Compañeros y tutor, ésta es la guía propuesta para desarrollar el objeto de aprendizaje correspondiente al Modulo # 4 :
Asignatura o área de conocimiento | Anatomía |
Características del público al que va dirigido el Objeto de Aprendizaje | Estudiantes Medicina o Enfermería, que se encuentren cursando en las ciencias básicas, el sistema locomotor, osteo-articular o movimiento y postura, términos utilizados para referirse al mismo sistema morfo-fisiológico. |
Introducción | |
Objetivos | General Proporcionar a los estudiantes de medicina o Enfermería un elemento educativo que facilite el aprendizaje, la comprensión, el análisis y la síntesis de la anatomía e igualmente la visión funcional de la región glútea. Específicos Apoyar y orientar a los estudiantes de medicina, en el aprendizaje de la anatomía y función de la región glútea. Facilitar a los estudiantes la comprensión, el análisis y la síntesis de: Algunos puntos de referencia de la región glútea Los orígenes, inserciones, inervaciones y funciones musculares de la región glútea Los nervios que cursan o inervan la región glútea Los vasos que cursan, irrigan o drenen la región glútea La anatomía de superficie de la región glútea Algunas consideraciones funcionales de la región glútea |
Tema | Anatomía de la región glútea |
Uso del medio | Este Objeto de aprendizaje fue diseñado con el propósito de facilitar a los estudiantes de medicina o enfermería el aprendizaje de la anatomía y fisiología de la región glútea del miembro inferior humano; apoyado en lecturas, consultas bibliográficas y observación de videos, cuestionario, tareas, foros y observación directa o práctica, que permitan la interacción entre los estudiantes y entre estos y el docente. |
Actividades | Los estudiantes desarrollarán las siguientes actividades, contando siempre con el apoyo y la disponibilidad del docente, tutor u orientador: Consultar los contenidos temáticos en la bibliografía, observar y analizar los videos sugeridos o los que considere pertinentes, participar en los foros propuestos y programados, desarrollar las prácticas, realizar esquemas de lo observado, resolver cuestionario y compartir con los compañeros y docente |
Evaluación, con sus indicadores | Incluye todas las actividades, se llevará a cabo así: · Evaluación práctica · Evaluación mediante la aplicación de cuestionario · Evaluación del desarrollo de las actividades Criterios · Habilidad para reconocer e identificar los componentes anatómicos de la región · Comprensión y análisis de la relación estructural y funcional de la región · Informes referidos a las actividades · Participación en los foros |
Bibliografía y material complementario | REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS Bustamante, B. J. (2007). Neuroanatomía funcional y clínica (4ª. ed.). Bogotá: EDITORIAL MÉDICA CELSUS. Canby Craig A. (2007). Anatomía basada en la resolución de problemas (1ª. ed.). Madrid: Elsevier España S.A. Escudero, B., Sánchez, J.M., Borrás, F.X. & Serrat, J. (2002). Estructura y función del cuerpo humano (2ª, ed.).Madrid: McGRW-HILL- INTERAMERICANA DE ESPAÑA, S. A. U. García Porrero, J. A. & Hurlé, J. M. (2005). Anatomía humana (1ª. ed.). Madrid: McGRAW-HILL-INTERAMERICANA DE ESPAÑA S.A.U. Latarjet, M. & Ruiz, L. A. (2004/2006). Anatomía humana tomo I (2ª. reimpresión). Buenos Aires: Editorial médica panamericana S.A. Latarjet, M. & Ruiz, L. A. (2004/2006). Anatomía humana tomo II (2ª. reimpresión). Buenos Aires: Editorial médica panamericana S.A. Lippert, H. (1999). Anatomía: Texto y atlas (4ª. Ed.). Madrid: MARBAN LIBROS, S.L. Moore, K. L., Dalley, A. F. & Agur, A. M. R. (2010). Anatomía con orientación clínica (6ª. Ed.). Barcelona: Wolters Kluwer health España, S.A. Romanes, G. J. (1987). Cunningham tratado de anatomía (12ª. ed.).Madrid: EMALSA, INTERAMERICANA- McGRAW-HILL Rouviere, H. & Delmas, V. (2006). Anatomía humana: descriptiva, topográfica y funcional tomo III (11a ed.). Madrid: ELSEVIER-MASSON S.A. Snell, R. S. (2002). Anatomía Clínica (6a. ed.).Mexico D.F: McGRAW-HiLL-INTERAMERICANA Thibodeau, G. A. & Patton, K. T. (2007). Anatomía y fisiología (6ª. ed.). Madrid: Elsevier España, S. A. WEB REFERENCIAS Capenergy. (2009, Enero 8). Video Músculos de la región del glúteo, plano profundo, superficial y medio. Extraído el 14 de noviembre, 2010 de http://www.youtube.com/watch?v=bmcXdCCNdA8&feature=related Droual, R. (2008, septiembre 30). Video leg model: Gluteal región part II: Modesto Junior College. Extraído el 14 de noviembre, 2010 de http://www.youtube.com/watch?v=Svzdk_6a0Rk&feature=channel Droual, R.(2008, septiembre 30). Video leg model: Gluteal región part I: Modesto Junior College. Extraído el 14 de noviembre, 2010 de http://www.youtube.com/watch?v=DdGD1dGOEAw&feature=related Guerrero Marín, M., Mancilla Reguera, C. & Román Bencano, B. (2008, diciembre 19). Video disección de la región glútea. Extraído el 15 noviembre, 2010 de http://www.youtube.com/watch?v=6A3p-SzTOQI Lukanita.(2007, junio 24). Video región glútea. Extraído el 15 de noviembre, 2010 de http://www.youtube.com/watch?v=bb00LA9TUoU&feature=related Maxitti, A. (2008, agosto 31). Video disecciones de anatomía: Región glútea. Extraído el 15 de noviembre, 2010 de http://www.youtube.com/watch?v=tbhD0rz6zTs&feature=related Músculos de la región glútea (2009, octubre 19). Extraído el 14 de noviembre, 2010 de http://www.youtube.com/watch?v=JX1IEZDTKpk&feature=related |
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